
| Kitap Adı / Yazar | A Teachers Course in Physical Training Designed for Teachers of the Public Schools / Wilbur P. Bowen |
| Sayfa Sayısı | 273 |
| Baskı Sayısı / Yer | 1. Baskı / Samsun |
| ISBN | 978-625-92116-1-9 |
| DOI | 10.5281/zenodo.22214027 |
| Dil | İngilizce |
| Seri/Numara | 149 |
| Ana Konular | Physical training, Teacher education, Public schools, School hygiene, Calisthenics |
| Atıf/Cite |
Öz:
Wilbur P. Bowen’s practical instructional manual provides a structured curriculum for public school teachers to conduct physical education programs effectively without specialized gymnasium equipment. Designed to equip classroom teachers with fundamental anatomical and pedagogical knowledge, the book presents systematic routines including Swedish gymnastics, calisthenics, march drills, and posture exercises tailored for schoolroom settings. Bowen emphasizes the physiological benefits of movement, demonstrating how daily exercise counters the negative effects of prolonged sitting, improves circulation, and builds discipline. The work serves as a foundational guide in early 20th-century teacher training, establishing standardized physical culture within standard public education curricula.
Abstract:
Wilbur P. Bowen’ın bu pratik öğretmen kılavuzu, devlet okulu öğretmenlerinin özel bir spor salonu ekipmanına ihtiyaç duymadan beden eğitimi programlarını yürütmelerini sağlayan sistemli bir müfredat sunmaktadır. Sınıf öğretmenlerine temel anatomik ve pedagojik bilgileri kazandırmayı amaçlayan kitap; İsveç jimnastiği, kalistenik, yürüyüş egzersizleri ve duruş düzeltme hareketlerini kapsayan sınıf içi rutinler içerir. Bowen, hareketin fizyolojik faydalarını vurgulayarak günlük egzersizin uzun süreli oturmanın olumsuz etkilerini nasıl hafiflettiğini ve disiplini nasıl artırdığını açıklar. Eser, 20. yüzyılın başlarında öğretmen yetiştirme süreçlerinde standart beden eğitimi anlayışının yerleşmesine önemli katkı sağlamıştır.
